學(xué)校以生為本，以課程為中心通過線上線下的融合和方式開展學(xué)校特色課后服務(wù)。搭建一個(gè)學(xué)校課后服務(wù)平臺(tái)，可以幫助學(xué)校高效有序管理與推進(jìn)課后服務(wù)工作，為學(xué)校減負(fù)增效，有效落實(shí)服務(wù)評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)課后服務(wù)質(zhì)量提升行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

課后服務(wù)平臺(tái)開發(fā)的目的：

基于學(xué)校課后服務(wù)開展要求，提供校本社團(tuán)、課業(yè)輔導(dǎo)、午托等課后服務(wù)的組織與安排。

(1) 實(shí)現(xiàn)學(xué)校校本社團(tuán)課程體系建設(shè)、課程申報(bào)組織、及在線選課。

(2) 實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課業(yè)輔導(dǎo)可面向不同時(shí)間段可以開展其固班和主題式走班的課業(yè)輔導(dǎo)安排。

(3) 實(shí)現(xiàn)學(xué)校可面向?qū)W生開展午托的申報(bào)與安排管理。

整體解決方案如下：

課后服務(wù)綜合管理應(yīng)用平臺(tái)是涵蓋課程安排、過程管理、服務(wù)評(píng)價(jià)、數(shù)據(jù)分析等課后服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，整體過程以數(shù)據(jù)為主線貫穿課后服務(wù)全過程，提升我校課后服務(wù)的質(zhì)量與效率。

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